 |
|
 |
|
المؤسس و المشرف :
سعد بن زيد آل محمود |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
جنبوا أبناءكم ذئاب الصيف
|
|
|
|
|
|
ضع هذه المادة على جوالك باستخدام برنامج قارئ الباركود
 ما هي هذه الخدمة؟؟
|
بسم الله الرحمن الرحيم
بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام علي رسول الله القائل : نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس : الصحة والفراغ
وهذا موقف يتكرر كل سنة حيث يتفرغ الأبناء للعب والمرح السفر وغيرها من البرامج بعد الموسم الدراسي ، وذات مرة قلت لابني : إنها عطلة طويلة شهران ونصف فقال : لا يا أبي إنها (3) أشهر و(18) يوماً لطلبة الرابع المتوسط الناجحين إلي الأول الثانوي .
المهم أنه تظهر في العطلة عدة برامج وأنشطة صيفية تعد بالعشرات تشجع الآباء والأمهات علي إشراك أبنائهم في البرامج الصيفية والسؤال هنا : هل هذه البرامج صادقة من حيث المعني ( القيم ) والمضمون ؟
مصيدة الإغراءات· لقد تصدر الكثير من تجار الصيف لهذه البرامج حتي يتصيدوا أولياء الأمور ويفضوا جيوبهم مقابل إعلانات مغرية صارفة مثل تعليم لغة أجنبية ، السياحة – الكاراتيه – الحرف اليدوية – تحفيظ القرآن – المهارات الاجتماعية ، و.. .. خلال أسبوعين وبمبلغ يعادل .. كذا وكذا فعلاً إنهم ذئاب الصيف ، يضيعون أوقات الشباب وأموال الآباء والأمهات .
الصحبة· الصالحة لذا أنصح أولياء الأمور بأن يستغلوا ما تبقى من وقت في التالي : 1- قضاء وقت عائلي تربوي ممتع . 2- إشراك الأبناء مع الصحبة الصالحة ولا أفضل من صحبة المسجد ( بيت الله ). 3- الاشتراك في البرامج الصادقة ويمكن اختيارها حسب التالي : وجود المشرف المتخصص الخلوق صاحب الدين .· التخصص في مجال واحد· تدور حوله البرامج والأنشطة . يكون هذا البرنامج ذا أهداف واضحة ومعلنة .· يشرف علي الشباب أشخاص مواطنون يعرفون الأعراف والقيم علي لغة أهلها .· · تعادل التكلفة الخدمة المقدمة دون مبالغة . تزكية هذه المؤسسات من خلال أشخاص· أو مؤسسات ناجحة ومعروفة . خبرة كافية في مجال التربية أو التوعية للشباب .·
والله ولي التوفيق
|
تعليقات القراء على المقالات : أضف تعليقك الآن
ملاحظة هامة : هذه التعليقات لا تعبر بالضرورة عن وجهة نظر الموقع وهي وجهات نظر أصحابها.
الأسئلة والتعليقات المقتضبة أو تلك التى لا تتعلق بموضوع المحاضرة ستحذف تلقائيا.
لا توجد تعليقات
أرسال لصديق
|
|
|
|
|
|
أحصائيات
|
|
|
|
|

عدد المقالات (26769)
|
|

عدد الكتب (4770)
|
|

عدد الصوتيات (114455)
|
|
|
|
|
|
|
|
|